《哥德巴赫猜想-张俊龙的“0+0”解法理解方法》
 

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[B]哥德巴赫猜想-张俊龙的“0+0”解法理解方法[/B][/SIZE]


[SIZE=5][B]哥德巴赫猜想问题的解决，一必须认识“真质数”和“假质数”的区别(关于“真质数”和“假质数”的区别的证明，通过等差数列就能证明出来，不需要依靠权威，大家都能肯定，非常简单），二必须知道哥德巴赫猜想要研究的“两个质数和”的个数在哪里（哥德巴赫猜想要研究的“两个质数和”的个数都是在“两列从3开始方向相反的奇数”对应项都是质数的位置上）。在“一”和“二”的基础上，扌能有七个“模式”（基础知识----是一个新的数学分支）等待着我们去研究和发现。[/B][/SIZE]

[B][SIZE=5]其七个“模式”相当于什么，打个比方说明如下：假如能通过“勾股定理”去解决的斜三角形问题，我们可以说是要通过两个“模式”去解决的斜三角形问题，第一个“模式”是直角三角形，第二个“模式”是“勾股定理”。[/SIZE][/B]

[B][SIZE=5]哥德巴赫猜想问题的解决要通过的七个“模式”如下：一是“循环数”；二是“定函数”；三是“定函数”的和式（即加法）；四是若干个“循环数”的“投影值”（“投影值”相当于是一个合数分解成若干“假质数”又还原成一个合数的个数）；五是“投影值”的表达式；六是“一次定理”；七是“二次定理”。[/SIZE][/B]

[B][SIZE=5]这七个“模式”是哥德巴赫猜想方面所有数学问题统一存在的规律。这七个“模式”中每一个“模式”的规律都是很美的。所以，哥德巴赫猜想方面所有数学问题虽然非常复杂，但其规律都是很美的。[/SIZE][/B]

[B][SIZE=5]所以，在理解哥德巴赫猜想-张俊龙的“0+0”解法的时候，不但要一个一个地掌握（即理解）上述的七个“模式”以及这七个“模式”构成的整体，而且还要掌握（即理解）这七个“模式”与哥德巴赫猜想的“几何图形”的关系（“几何图形”是指“两列从3开始方向相反的奇数”）。相当于在理解上述“斜三角形问题”解法的时候，不但要掌握（即理解）“直角三角形”和“勾股定理”，而且还要掌握（即理解）上述“斜三角形问题”与“直角三角形”和“勾股定理”的关系。[/SIZE][/B]

[B][SIZE=5]关于哥德巴赫猜想-张俊龙的“0+0”面对权威的解法，大家在理解时可能有一定的难度。所以，在2008年8月8日之前，争取使哥德巴赫猜想-张俊龙的“0+0”面对大众的解法供大家分享，供墨宏山老师参考。[/SIZE][/B]




[FONT=宋体][B][SIZE=4]江苏省滨海县东坎镇中山河村五组：张俊龙[/SIZE][/B][/FONT]
[FONT=宋体][B][SIZE=4]2008-6-18[/SIZE][/B][/FONT]